我国知名的教学家陈鹤琴先生曾说：“幼孩子是生来好动的，是以游戏为性命的。游戏是幼儿的根基行径，为了让幼儿正在游戏化的数学行径中获得更好的成长，同时贯彻落实教学部《合于大肆促进幼儿园与幼学科学相连的领导私见》心灵，进一步探寻幼幼相连的有用方法，雨城区一幼于2021年12月27日、28日正在中信园区展开“雨城一幼数学游戏大教研暨幼幼相连双向团结教研行径”。此次行径受到了师培核心的高度珍贵，邀请到了师培核心主任吴文强、师培核心副主任、学前教学教研员刘捷、幼学数学教研员詹燕、师培核心徐向芬师长莅临领导。兴贤幼学罗校长、杨主任、数学做事坊万师长、黄师长、周师长、王师长前来列入此次幼儿园数学游戏暨幼幼相连团结教研。
游戏是幼儿的根基行径，是数学教学的厉重行径。五位教授向公共呈现了办法差异的数学行径，正在行径中使用多种游戏化的教学技能，把数学教学的主意、实质、哀求融入到各样游戏中，让幼儿正在游戏中发明数学、感知数学、积攒相合数学的常识和经历，体验数学的兴味和有效，不但促使了幼儿的主动研习，况且还大大普及了幼儿研习数学的趣味和探究心灵。
中信园区徐楚馨师长的中班数学游戏行径《美丽的花环》，通过故事国王的音笑会贯穿主线，分三个症结结束，宗旨明白。第一个症结通过让幼儿本人观望去发明图形陈设的顺序。第二个症结正在幼儿发明顺序的根柢上向导幼儿进一步左右并概略图形陈设的特性。第三个症结，通过幼儿操作行径（妆饰花环）启迪幼儿排序。
果园道园区任其琳师长的幼班数学游戏行径《我来当大夫》，通过幼儿脚色游戏的饰演实行闯合游戏，让幼儿正在领会图形的根柢前实行游戏，体验游戏的有趣。领会圆形、三角形、正方形的形态等特性，能说出图形的名称，领会数学的生计化，体验数学游戏的有趣。
中信园区张瑞师长的幼班数学游戏《一颗纽扣》，通过绘本故事，幼儿对行径卓殊感趣味，主动加入，正在兴味的故事中欢速地领会了色彩、形态、巨细、数目等的常识。通过故事中的对话，幼儿的言语表达本事获得了肯定的普及。
解放道园区刘燕师长的中班数学《什么洞洞最安详》，让幼儿正在游戏状况中感知差异的图形，并能听指令敏捷辨认三角形、圆形、正方形、长方形并分别紫色、绿色、粉色等色彩。通过逆向头脑，辨认安详区域，扞卫本人扞卫搭档安详。
中大街园区的邱凤娇师长的大班数学《向0敬个礼》，借帮幼儿喜好的绘本故事的办法和向导幼儿通过观望、比拟、消释的手法激勉幼儿探究合于0的游戏趣味，研习发明题目和处分题目；同时将绘本故事激励的情绪分泌到行径之中，让孩子领会生计中每个数字（人）都是有价钱。