为进一步优化居家存在诱导,擢升教练的专业素养,包管孩子正在家也能取得有用科学的存在诱导,3月26日,相城区黄桥核心幼儿园应用钉钉集会的事势正在线上发展了《疫情防控布景下居家存在诱导战略优化》园本教研举止,本次教研由副园长金文燕、年级组长沈美芳主理,举座
教研举止发展前,教员们连系已有居家诱导案例素材及家长反应,从中梳理出合连非凡体味,并连系居家存在诱导案例实质、宗旨及展示事势的适宜性、双职工家庭的诱导办法及延迟举止的可操作性等共性题目对案例举行开端安排。教研举止中,教员们也随机挑选出3个安排后的案例联合分享、联合研讨,正在头脑的碰撞中陆续安排案例修造思绪,并以家长的态度举行忖量,针对幼儿居家现实境况及幼儿特性对案例再次提出窜改提倡。连系下一周发展的举止,教员们也举行了深度审议。举止结果,葛彩红园长对本次园本教研举行总结。
停课继续研,且思且生长,正在这个奇特的期间,黄桥核心幼儿园举座教员永远承袭着做“有温度的培植”,用本身的专业性引颈家长、随同幼儿,为孩子们的居家美满研习存在保驾护航。