(原题目:【聚力促发展 教室展风度】衡水十三中发展至公然课大教研行径(二))
为进一步升高西宾的专业素养和教学才具,升高教学质地,悉力打造一支才具过硬、技巧高强的西宾队列,即日,衡水十三中发展了高一、二年级各学科组至公然课大教研行径。
教师们遵循学生实质情形举办了教室计划,课前策动、课中怂恿、课后留白……循序渐进,主意昭彰,重难点卓越,教室气氛活泼,师生配合默契,完整解释了“一条主线”“两个抓手”“四个有”“四个五”的令人心潮倾盆的高效教室。
公然课完了后,各学科组举办了整体评课,民多对这回公然课举办了总相换取,一块分享心得感悟,彼此模仿经历,教师们纷纷表现此次公然课令人受益匪浅,拓宽了思绪和眼界,学到了良多教学经历。
衡水十三中不断从此都尽头器重西宾的专业化发展,至公然课大教研行径,为教师们搭筑了彼此进修换取的平台,民多彼此协商,擢升自身的归纳教学才具,力图为国度和社会作育更多的高本质人才。