依照训导部《特级教员评比规则》（教人〔1993〕38号）规则，依照《中共山东省委 山东省国民当局合于完全深化新时期全省教员队列设立更改的实践看法》（鲁发〔2018〕44号）心灵，经省当局容许，构造发展
全省浅显中学、幼学、幼儿园，教员练习学校、迥殊训导学校、中等职业学校、教学探讨机构、校表训导机构中正在任正在岗的教员。已处置退歇手续，或至2020年8月31日抵达法定退歇岁数尚未处置退歇手续的教员，不列入评比限造。
山东省第十批特级教员策动评比400名，分派推选目标485名（见附件1）。驻地市省属工作单元、中幼学校参评职员由属地负担选择推选，不占属地名额。诱导学生加入宇宙职业院校手艺大赛累计取得3个及以上一等奖项的诱导教员、山东省村庄特级教员（指山东省村庄特级教员岗亭聘任期内的教员）中适合申报特级教员要求者，不占推选名额，按规则步伐逐级推选。
各市推选参评职员中，教学一线教员推选比例不低于本市推选总数的80%。兼任学科专业教学的校、园长（蕴涵党支部（总支）书记、分校校长、主供职务的副校长、副园长等副校级干部、校级副职）与教学探讨机构、校表训导机构（含教研室、电教馆、少年宫）中从事教研及训导教学事务的职员推选比例合计不高于20%。
各市推选参评职员中，幼儿园教学教研论文、幼学、初中（含迥殊训导学校）、高中（含教员练习学校、中等职业学校等）各学段数目大致按1∶3∶3∶3的比例散布。分身学科专业散布，一律要求下优先思索归纳践诺行动、通用本事、劳动训导、守旧文明、心情康健训导等学科及疾苦专业。分身学校散布，统一所学校（单元）限推1人。分身城乡散布，责任训导学段及幼儿园推选职员中乡下（州里及以下，不含县城驻地镇，以学校构造机构代码为识别按照，下同）教员比例均不低于30%。分身职普教员组织，兼顾思索中等职业训导与浅显高中训导教员数目、比例。
（一）完全贯彻党的训导目的，老实国民训导工作，落实树德树人根底做事，榜样遵照《中幼学教员职业品德类型》，拥有优异的职业品德，正在教员中享有较高威望，深受学生推崇。近5年年度考察结果均为称职及以高等次。
（二）拥有国度规则的教员资历。幼学和幼儿园参评职员应具备大学专科及以上学历，初中及以上参评职员应具备大学本科及以上学历。聘任为副高级及以上教员职称。希奇卓绝的幼学、幼儿园教员，可放宽至中级教员职称。校、园长须拥有承担一线年以上的经验。教研职员须拥有正在教学一线年及以上的经验。
（三）近5年（自2015年9月1日至2020年8月31日,下同）,教学一线教员应抵达学校规则的圭表课时量；兼任学科专业教学的校、园长每学期须承担1门及以上课程的教学做事，课时量不低于学校规则圭表课时量的三分之二。教研职员应每每到学校上课，加入学校教学教研和诱导教员专业成长等行动。
（四）训导教学水准高，劳绩明显。拥有坚固的学科专业学问和丰裕的教学阅历，独揽学科成长前沿。教学理念前辈，门径独到，特点明晰。正在本学科专业范畴内拥有较赶过名度和影响力，是县级及以上教学高手、教学名师或训导教学阅历正在县级及以上层面推论。教学一线年及以上。
（五）训导教学探讨本领强，正在教材教法方面有深远探讨，成绩明显，对提升本区域训导水准拥有较高的诱导事理和推论代价，具备以下要求之一：近5年, 举动第一作家正式出书过本学科专业或训导范畴的学术论著1-3部；正在主旨期刊上公然采表过本学科专业或训导范畴学术论文1-3篇（乡下教员可妥当放宽），教研职员需5篇以上；市级教学成绩奖的首位结束者；省级及以上教学成绩奖重要结束者；中幼学国度课程教材参编者。习题集、学习册等教辅原料，幼品、散文、短评等文学作品，单纯的学问点先容、习题解答类作品等,均不属于论文论著。
（六）正在训导教学中敢于更改改进，演示引颈用意出色。正在提拔、培训、诱导青年教员事务中作出出色进献。
（七）满盈思索职业训导分歧于浅显训导的类型特质，不以浅显训导圭表量度职业训导参评教员。
2.市级及以上名师、市级及以上名师事务室主办人、齐鲁名师名校长领航事务室主办人。
3.插手声援新疆、西藏、青海、重庆等训导援帮事务一连1 年以上（含1年。