各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建造兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部下各高等校园：现将《全国教育人才展开中长期规划（2010－2020年）》（简称《教育人才规划》）印发给你们，请结合实际仔细贯彻执行。教育人才是培育人才的人才，是国家人才队伍的重要组成部分。拟定并施行《教育人才规划》，坚持走人才强教、人才强校之路，建造高素质教育人才队伍，关于加速人才资源开发，全面推进教育事业科学展开，办妥人民满意的教育，建造人力资源强国、人才强国和立异式国家具有重大意义。各级教育行政部门和各级各类校园要高度重视，把教育人才摆在优先展开的战略地位，实在加强对《教育人才规划》施行作业的安排领导，广泛安排展开学习活动，深刻理解教育人才作业的全体要求、战略目标、主要任务、重大项目、系统机制变革和政策办法，进一步增强做好教育人才作业的责任感、紧迫感和使命感。要加强统筹和谐，细化政策办法，加大资金投入，有力有序推进《教育人才规划》的安排施行。要广泛展开宣扬活动，发动全社会力气关怀、支撑、协助教育人才作业。要建立健全作业责任制，施行目标管理，严厉监察查核，实在把《教育人才规划》提出的各项任务落到实处。
为建造高素质教育人才队伍，依据《国家中长期人才展开规划大纲（2010-2020年）》（以下简称《人才规划大纲》）和《国家中长期教育变革和展开规划大纲（2010-2020年）》（以下简称《教育规划大纲》），特拟定本规划。序文教育人才是教育事业科学展开的榜首资源，是国家人才队伍的重要组成部分，在建造人力资源强国、人才强国和立异式国家中处于非常要害的战略地位。党和国家向来高度重视教育人才作业，通过新中国建立以来特别是变革开放以来的大力建造，我国现已形成了规划居世界前列的教育人才队伍，底子满意了我国教育事业展开需求，支撑起了世界上最大规划的教育系统，为我国成为人力资源大国作出了重要贡献。站在新的前史起点上，我国正在从人力资源大国向人力资源强国、从教育大国向教育强国跨进。有必要清醒地看到，我国教育人才全体上还不能适应建造人力资源强国、人才强国和立异式国家的新要求，同世界先进国家比较还存在较大距离。主要是：人才队伍全体素质亟待进步，学科领军人才、教育名师、优异的校园领导者和管理者比较匮乏，人才世界竞争力依然不强，人才结构和散布不尽合理，限制人才展开的系统机制妨碍没有彻底消除。教育是强国之基，人才是强教之本。面向现代化、面向世界、面向未来，有必要实在增强紧迫感、危机感、责任感、使命感，把加强教育人才队伍建造作为更好地施行科教兴国战略和人才强国战略的重要基础性工程，作为推进教育事业科学展开的底子行动，坚持不懈地走人才强教、人才强校之路，科学规划，变革立异，全体推进，要点打破，不断创始教育人才队伍建造新局面。一、全体要求和战略目标（一）全体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为辅导，深化贯彻落实科学展开观，坚持党管人才准则，尊重劳作、尊重知识、尊重人才、尊重发明，仔细贯彻《人才规划大纲》“服务展开、人才优先、以用为本、立异机制、高端引领、全体开发”的辅导方针和《教育规划大纲》“优先展开、育人为本、变革立异、促进公正、进步质量”的作业方针，遵从教育规则和教育人才生长规则，建造高素质教育人才队伍，为推进教育事业科学展开供给坚强有力的人才确保。坚持教育人才优先展开，在教育事业展开中优先开发教育人才资源、优先调整教育人才结构、优先确保教育人才出资、优先立异教育人才准则；坚持服务教育变革展开全局，建造一支支撑和引领教育事业科学展开的高素质专业化教育人才队伍；坚持高端引领，加强高层次人才队伍建造，进步教育人才队伍全体素质；坚持育引并重，安身国内自主培育教育人才，大力引入海外优异人才；坚持变革立异，构建有利于教育人才展开的准则环境，最大极限地激起教育人才的发明生机。（二）战略目标。到2020年，培育和造就一支品德高尚、事务精深、结构合理、充满生机的高素质、专业化、立异式教育人才队伍。——总量满意展开需求。到2020年，各级各类校园人才总量达2160万人，其间专任教师1800万人，管理人员和教辅人员360万人。继续教育和民办教育教师满意办学的需求。