春暖花开季，线上教学举行时。县教学咨询室依据县教授工委疫情处理指引部的团结布置，早铺排、晨摆设、早开始，告竣了教研神速转型，开启了别样的教研样子，成果了同样的精巧。
依据县疫情防控使命式样，县教研室赶早计划，提前兼顾，召开使命布置会，对线上教授教学使命作出了周详布置。于3月12日出台了《全县中幼学线上教授教学使命计划》，提出了“一校一策”“一级一策”“一班一策”的线上教学使命请求。显然学校办学主体仔肩，按“一校一策”自帮抉择线上教学平台，实行“一班一课表”，落实“谁的讲堂谁掌握”。同时同意了教研员网上巡课轨造和教研员包学校、包学科轨造。各学段组区分同意了针对性强的线上教学使命计划，就本学段线上教学和使命举行了简直摆设。通过多种样子举行线上调研，帮帮学校科学经营，合理摆设线上教学。
线上教学功夫，实行教研员“一巡双包”造，“一巡”即教研员进入教练线上教学直播讲堂，发展网上巡课、听课，做好巡课记实，对教练线上教学举行督查与诱导；“双包”即每位教研员包本学科的教学教研使命，包学校线上教学使命，巩固进程性监视，确保各校各学科线上教学、教研两不误，有序有用高质料发展。
正在听课巡课进程中，落实两项轨造。一是“一日一盘货, 一日一反应”轨造，每天地昼听课巡课闭幕，各教研员就当日听课巡课进程中教练讲堂教学机闭、学生参预情景、平台运转、教学功效等方面举行剖释，发明亮点，推送互换，寻得缺乏，提出整改。二是“一日一总结，一日一请示”轨造，各学段教研员汇总当日梳理盘货情景，请示到教研室线上教学诱导幼组，诱导幼组依据情景，对第二天的听课巡课使命提出诱导观点和办法。
线上教学功夫的教研行为闭键是网上教学资源的筛选推送和线上团体备课。县教研室主动阐明诱导感化，填塞发现各级搜集教学资源库，精选利用性强的资源，推送给学科教练，任课教练再连接自己情景实时调治教学实质，优化讲堂教学，提升讲堂教学效果。另表，各学科教研员组筑了线上学科备课诱导团队，诱导各学校备课组科学同意教学铺排，合理摆设教学进度，实时处理备课题目与疑惑，高质料做好教学实质与教法学法诱导，优化功课安排等。
线上教学功夫，各级各种教学研讨行为同步举行。各学段各学科依据同步教研铺排，连接线上教学的式样，科学调治教研实质，伶俐行使各类线上平台，接连发展学科同步教研，保障居家不休“研”，帮力教练线上教学。
眼下，高考、中考到了冲刺的环节阶段，针对眼前高三、初四线上教学存正在的各类题目，实时发展教研，县教研室诱导各校巩固备考战术咨询，细化线上管束办法，狠抓学生分类帮扶，做好师生饱励。高中个人学科机闭了线上初次送考教练说课研讨会，团结了备考思思，提拔了对讲堂教学安排的领悟。初中个人学科实行了线上教学团体备课会，研讨正在通盘落实“双减策略”和“强课提质”的请求下，怎样提升讲堂教学效果，提升学业程度考核质料。
县教研室创立线上教学饱吹使命组，巩固对学校的线上教学管束、教练的线上班级管束、机闭教学、资源行使、平台功用利用本事等好体味、好做法的饱吹先容，实时分享，促使学校之间、教练之间的彼此进修鉴戒，联合提升，促使了各单元教学使命鼎新和优化。各学区、学校也通过微信大多号、抖音、美篇等样子向学生家长、向社会先容线上教学的奉行情景，巩固对充裕的课程教学、学生居家优良进修风貌的饱吹分享，营造了优良的主动向上的线长进修空间与气氛。
行胜于言。正在县教授和体育局的直接诱导下，县教研室全数教研人将延续“不忘初心、遵从职责”，阐明教研员的引颈、奉陪、帮帮、效劳感化，与师生一同面临离间，一同勤奋，联合提升线上教学质料，为“停课不休学”做出教研人的应有孝敬。