为贯彻落实哺育部发布的“双减”策略和“五项处分”划定，不息提拔教学质地，9月27日，宣汉县育才石岭幼学语文组实行“落实‘双减’提质增效谱新篇”为要旨的教研举止，就若何减轻学生压力，普及讲堂教学质地和出力，落实功课和阅读处分，全部语文教授伸开强烈研讨和踊跃追求。
起首，语文教研组长李怀容分享学校新学期语文教研做事计算。计算从常例处分、教研举止展开、学生计动展开及泛泛话增添等方面做了细致的做事调理。细致完全条件到每月每周要杀青的使命，夸大教研举止要结壮有用展开，踊跃推动备课常例检讨、听随堂课等做事。条件各年级教研组要凭据学科特征，负责杀青各项教研使命。
随后，教务主任冯卫针对计算作出阐释：一是闭于“午读”，务必专时专用，或寂静阅读，或静心练字，调理学生深切各班检讨促进，将“午读”落实到位；二是闭于“暮省”，劝导学生斟酌与反省本人一天来的进修生计，并用漫笔或日志等样子纪录下来，让反思成为学生的寻常生计体例。三是各语文学科组正在年级教研时候，负责进修解读新版《责任哺育语文新课程尺度》。
接着，副校长张晓芬针对学校展开的公然课和随堂课提出倡议：一是课前贯注研请示材，阅读教参，拟定教案，细致备课，每堂课的教学要缠绕单位语文因素举行教学，处置课后习题；二是要斟酌教学轨范。一堂课，收拢了闭头，讲堂教学就会游刃足够，轻松自正在。要做到抓闭头段落，闭头句子，结果落实到抓闭头词；三是踊跃落实“幼先生造”教学法。
结果，校长李军针对学科完全状况，对全部语文教授提出条件：一是若何把语文学科做成上风学科，二是若何设备好语文学科，三是何如样把语文教好。并夸大教研组长、学科组长正在学科设备上的位置，条件教研组、各学科组正在全部教授中充裕阐发机闭和引颈感化，要做“接地气的、有现实结果”的教研。盼望各教研组加大教研举止力度,彼此之间伸开听评课，互换教学体验，普及教学营业材干；各学科组筑立团队认识，各显其能又齐头并进，抱团生长，促进新学期的语文教研做事再上新台阶。
本次专题教研举止，各学科组踊跃机闭教授切磋落实学科设备联系做事，为本学期教学教研举止的有序展开，奠定了杰出的根基。(杨雁 李怀容)