4月7日下昼，九江双语实行学校（中环道校区）数学组正在教研举动室展开“手写教训情 共绘新远景”为大旨教训教学日记分享调换会。
教学日记是先生纪录教学，总结教训，提拔自我的最佳办法。一位教训家也曾说过:“教一辈子书不或许成为教训家，不过教书同时记一辈子教学日记就肯定能成为教训家。
调换会上，陆晓慧教员分享到：举动数学教员要会应用直观教具和新颖化教学办法，正在教学正方体《张开与折叠》时，填塞应用赣教云的数学探究幼步骤，正在轻松的教学处境中把这一难点左右了。刘秀珠教员贯串《数花生》这节课分享了我方的感悟：通过教室上让学灵便手数一数的流程，多接触直观事物，感应到数的方式多样化，才具更好地去培植学生的数感，出现对数学的进修风趣。张文婷教员就《圆锥的体积》一课分享了我方的教学：先生从涌实际物图形到空间图形，采用比较的方式，不绝加深学生对形体的知道。让学生通过觉察、提问、处分题宗旨全流程。通过起首实行，亲历教学的验证流程，从实行中得出结论，推出圆锥的体积公式。校园文化
分享会上，教员成效满满。正在往后教训教学的道上，九江双语实行先生定会善进修、善考虑、勤感悟，实时纪录处事中的点点滴滴，如许相持数年，定会独上高楼，望尽海角道。（吴双 付燕清）